اثر نوروفیدبک بر اوتیسم
2022-08-20تشخیص آلزایمر با QEEG
2023-08-08پیامدهای روانی-اجتماعی کرونا(COVID-19) و توصیف عملکرد شناختی بازماندگامن آن
علائم و پیامدهای عصبی و روانی به طور فزاینده ای پس از کرونا (COVID-19) آشکار می شود. برای بررسی و توصیف علائم روانی – اجتماعی شناختی و مرتبط در بزرگسالان که آزمایش آنها برای کرونا مثبت بوده است مورد ارزیابی قرار گرفتند. در این مطالعه مقطعی، جمعآوری دادهها شامل یک باتری تست شناختی ( یادگیری کلامی فوری و تاخیری) و نظرسنجی (سابقه دموگرافیک/بالینی؛ علائم افسردگی عملکرد شناختی خود گزارششده، خستگی، اضطراب، خواب) بود. نتایج با هنجارهای منتشر شده مقایسه شد، نرخ کسری (بیش از ۱ انحراف استاندارد (SD) از هنجار) توصیف شد، و همبستگی بررسی شد.
نتایج: ۵۲ شرکتکننده (میانگین سنی ۳۷٫۳۳ سال؛ ۷۸٫۸۵ درصد زن) را که بهطور میانگین ۴ ماه پس از بیماری بودند، ثبتنام کردند. اکثریت آنها سابقه شدت خفیف یا متوسط COVID-19 داشتند. ۴۰ درصد از شرکت کنندگان نمرات بیشتراز هنجار جمعیت را در یک یا چند آزمون شناختی نشان دادند. یک زیر مجموعه نسبت به هنجارهای جمعیتی دارای اضطراب (۱۵/۲۱%)، علائم افسردگی (۰۷/۲۳%) و اختلال خواب (۲۳/۱۹%) بود.نتیجه گیری: اختلال عملکرد شناختی و علائم روانی ممکن است در هفتهها یا ماهها پس از تشخیص کووید-۱۹، حتی در افرادی که شدت بیماری خفیف تا متوسط دارند، وجود داشته باشد.بنابراین پزشکان باید آگاه باشند و به بیماران در مورد اثرات بالقوه شناختی و روانشناختی دیر یا بلندمدت COVID-19، حتی در بیماری خفیف تا متوسط، آموزش دهند و این افراد را مورد سنجش و ارزیابی قرار دهند.
مطالب مرتبط: درمان افسردگی با لورتا نوروفیدبک ، استفاده از rTMS برای درمان اختلالات اضطراب
منبع : Henneghan, Ashley M. PhD, RN, FAAN (Assistant Professor)1; Lewis, Kimberly A. PhD, RN (Nurse Scientist, Postdoctoral Scholar)2,3; Gill, Eliana BSN, RN (Predoctoral Student, Registered Nurse)4,5; Franco-Rocha, Oscar Y. BSN, RN (Registered Nurse)6; Vela, Ruben D. (Research Associate)7; Medick, Sarah MPH, RN (Graduate Research Assistant)6; Kesler, Shelli R. PhD (Associate Professor)8. Describing cognitive function and psychosocial outcomes of COVID-19 survivors: A cross-sectional analysis. Journal of the American Association of Nurse Practitioners: March 2022 – Volume 34 – Issue 3 – p 499-508 doi: 10.1097/JXX.0000000000000647